¿Por qué la necesidad de esta formación?
Porque el éxito o fracaso de la adaptación que se pretende radica, fundamentalmente, en el análisis concienzudo y veraz de la situación antes de la toma de la decisión: causas, riesgos, prueba de la causa, negociaciones, planificación etc.
Y para ello se debe manejar información adecuada y real según cada causa, contrastarla con los requerimientos legales y los jurisprudenciales, con la finalidad de tomar las decisiones de oportunidad, de costes, de fechas, y otros relacionados con aspectos colaterales: ubicación de empresa, ayudas recibidas etc.
¿Qué objetivos se pretenden?
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Clarificar conceptos clave: causas objetivas: contenidos, suspensiones, extinciones etc.
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Elaborar mapa de gestión interna para la toma de decisiones
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Conocer las opciones posibles y sus consecuencias
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Dar pautas sobre actuaciones siguientes a la toma de decisiones
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Diferenciar las adaptaciones colectivas y no colectivas
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Conocer los requisitos y procedimientos a seguir en cada caso
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Entender y vehiculizar un expediente de regulación
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Formalizar contenidos de plan social en los casos necesarios
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Reconocer y aplicar aspectos básicos en los acuerdos
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Valorar y reconocer riesgos por reclamaciones y/o incumplimiento de requisitos
¿A quién va dirigido?
A las personas con responsabilidad en la empresa que tienen que adoptar estas decisiones (finanzas, recursos humanos, producción, ventas, gerentes, relaciones laborales ..), porque son decisiones de conjunto que afectan, directa o indirectamente a toda la empresa en función de tamaño, mercado, marca, productos etc., así como por el número de afectados y el proceso de desarrollo para la adaptación que se cree conveniente.
El tratamiento del tema no se hace sólo desde la perspectiva legal, sino desde un punto de vista práctico-interno de gestión: quien debe intervenir en cada caso, por qué, para qué, con qué responsabilidades, qué apoyos externos son convenientes etc.
Metodología
El contenido está planificado para 2 jornadas completas, dado tanto el contenido técnico como la cantidad de situaciones reales que se pretenden plantear desde el formador como aquellas que se pueden plantear desde los asistentes.