El valor del capital humano esta emergiendo como el recurso primario de mayor valor para la sostenibilidad de la mayoría de las empresas.Para alcanzar la excelencia empresarial las organizaciones necesitan contar con líderes transformadores, capaces de ilusionar e inspirar a los profesionales movilizando todo su potencial. Líderes capaces de gestionar las imperfecciones de su entorno cercano y de sí mismos. Líderes que refuercen el compromiso de sus equipos con las prioridades de la organización.
Objetivos
1. Promover "líderes de líderes" dónde la gestión del talento se convierta en una prioridad estratégica, que no sólo se adapten a los cambios sino que también actúen como "palancas del cambio" organizativo: agentes del cambio.
2. Dotar a los asistentes de los conocimientos necesarios para desarrollar una Gestión estratégica de Personas, a través de las experiencias más actuales en liberación de Talento, desde un enfoque participativo.
Fechas:
- 22 y 23 de octubre: Primer Taller . 12 horas
- 5 de noviembre: Sesión Coaching Individual. 1 hora
- 12 y 13 de noviembre: Segundo Taller . 12 horas
- 18 de noviembre: Sesión Coaching Individual. 1 hora
- 26 y 27 de noviembre: Tercer Taller. 12 horas
- 3 de diciembre: Sesión Coaching Individual. 1 hora´
Nuria Sáez Directora del Programa Superior de Coaching Organizacional PNL y Sistemas.
Licenciada en Derecho por La Universidad de Zaragoza, postgrado en Marketing y Gestión de Empresas. Es Trainer en Programación Neurolingüística (PNL) certificada por el Institut Gestalt y por AEPNL (Asociación Española de PNL) y Master-Practitioner certificada por el Instituto de Potencial Humano (IPH).Coach profesional certificada por AECOP (Asociación Española de Coaching y Consultoría de procesos). Coach internacional certificada con el código nuevo de PNL por John Grinder. Formada en "Coaching de Identidad" por Robert Dilts y en Técnicas de Liberación Emociona (EFT).
Experta en consultoría estratégica de RRHH: proyectos de cambio, cultura y valores, coaching de equipos, identificación de talento, feedback 360ª, talleres de desarrollo (liderazgo, comunicación, pnl, coaching, negociación, gestión de tiempo, asertividad, presentaciones de impacto, ventas, orientación y satisfacción del cliente)
Actualmente aplica su experiencia y su vocación por las personas trabajando como Socia fundadora de la consultora InCrescendo realizando proyectos de coaching, cambio organizacional, consultoría estratégica y talleres de desarrollo para destacadas organizaciones.
Es directora de la Escuela InCrescendo donde imparte y dirige este Programa. Profesora y conferenciante en varias Escuelas de formación y desarrollo
Isabel Simonet Licenciada en Publicidad y Relaciones Públicas por la Universidad Complutensede Madrid, y Máster en Dirección Estratégica de Recursos Humanos por la Escuela de Organización Industrial (EOI). Coach certificado por AECOP. Durante 8 años desarrolló en Ericsson España labores de consultoría de Recursos Humanos para clientes internos. También participó como especialista del área de Desarrollo de Recursos Humanos en proyectos específicos de la compañía: diseño e implantación del Modelo de Competencias, implantación del programa de Liderazgo con Feedback 360º, programa de Desarrollo de Directivos, elaboración de los Planes de Desarrollo individual, Guía de Desarrollo de Capacidades Individuales, etc. Ha colaborado con el IES-CEU en el programa Master de RRHH, en los programas de forrmación del IGDE "Gestión de Calidad y Desarrollo" y en la impartición de Habilidades Directivas en La Comercial de Deusto. Actualmente desarrolla proyectos de consultoría estratégica de Recursos Humanos y coaching en Logos Increscendo e imparte en el Master of People Administration (MPA) y en el Curso Superior de Coaching organizado por CEU-Eurotalent.
1er Taller - Liderazgo individual.
- 22 y 23 de octubre de 2009
1. Presentaciones y expectativas individuales sobre el programa
2. Círculo de preocupación vs círculo de influencia: proactividad vs reactividad
- Ejercicio de reflexión en grupo y puesta en común
3. Qué entendemos por Talento
4. Relación entre talento y resultados de negocio
- Ejercicio en grupo y puesta en común
5. Liderazgo individual:
- Inteligencia Emocional
- Perfil de competencias del líder del buen líder: ejercicio en grupo y consenso.
- El jefe tóxico: origen y consecuencias
- Las 7 actividades de liderazgo. Ejercicio de autodiagnóstico. Fortalezas y oportunidades de mejora.
2º Taller - El líder y su equipo. Cómo desarrollar a los colaboradores.
- 12 y 13 de noviembre de 2009
1. Qué es ser un equipo
- Modelos de funcionamiento de un equipo
- Visión, misión y valores de un equipo
- Ser un EQUIPO de VERDAD. La confianza y el compromiso
- Relación liderazgo y clima
- Los dilemas en la dirección de los equipos. La motivación
- El líder como coach, Feedback, reconocimiento y crítica constructiva
- La delegación
- La diversidad: Estilos de Aprendizaje (EDA) del equipo
2. La comunicación del líder
- Los elementos de la comunicación: la respuesta es la clave.
- Las competencias del buen comunicador
- Aspectos a tener en cuenta en la comunicación
- Los círculos de talento
- Tipos de actitudes frente a un mensaje
- Técnicas de comunicación: asertividad, escucha activa y empatía.
3er Taller- La gestión del cambio.
- 26 y 27 de noviembre de 2009
1. Gestión del cambio
- Por qué el cambio
- Liderar el cambio. El cambio parte de ti
- ¿Somos proactivos o reactivos ante el cambio
- Qué nos mueve a cambiar
- Las resistencias al cambio: En las personas, en la cultura, en los procesos
- Impulsar el cambio en el equipo: confianza y compromiso
- El cambio organizacional
2. Eficiencia y productividad
- ¿Qué entendemos por productividad?
- ¿Eficiente o eficaz?
- Ser productivo y eficiente, algo muy personal
- La reflexión en el puesto de trabajo
- Priorización y gestión del tiempo: importante vs urgente
- Calidad directiva como palanca de la productividad
Metodología
FASE I - Diagnóstico inicial
Nuestro objetivo en esta fase inicial es evaluar el perfil de competencias de los participantes en el programa de desarrollo de habilidades directivas, para diagnosticar sus necesidades individuales de desarrollo y mejora, a partir de el test BIP de competencias.
Dicha evaluación se realizará antes y después del programa de desarrollo directivo. De esta forma podremos medir la evolución individual de cada uno de los participante, aportando así más valor a la propia formación.
Los puntos clave del test de evaluación son:
- Definición de las competencias críticas a evaluar. Utilizaremos un modelo de competencias de liderazgo para evaluar a los participantes.
- Informes individuales. Se entregara a cada participante un informe individual en los que indicaremos su perfil de competencias, sus puntos fuertes, sus oportunidades de mejora y nuestras recomendaciones de desarrollo individual. Los informes se entregarán a los 7 días de la realización de las evaluaciones
FASE II - Talleres de desarrollo
Tres talleres de un día y medio de duración cada uno, se realizaran con una diferencia temporal de un mes cada uno y entre sesion y sesion los asistentes tendran que realizar diferentes tareas. Estas tareas tendran supervisión por parte de un consultor.
La metodología del taller es eminentemente práctica y estara basado en:
- Exposiciones de dos facilitadores, con intervención de los asistentes.
- Trabajos y actividades en grupo, animados por los consultores.
- Visionado y debate de fragmentos de películas seleccionadas.
- Trabajo de autoevaluación a nivel individual.
FASE III - Coaching individual
Logos Increscendo acompañará a los participantes a lo largo del programa de desarrollo facilitando y apoyando su aprendizaje. Para este fin, proponemos la realización de tres sesiones individuales de coaching, cada una después de cada taller para continuar con el programa de de Desarrollo Personal
El objetivo de estas sesiones de coaching individual (una hora y cuarto de duración con cada uno ) es el desarrollo de las competencias clave para su plan de desarrollo personal (PDP), a partir de los contenidos tratados en los talleres.